Développer la solidarité dans la classe

Cette vidéo est un outil pédagogique pour développer la solidarité dans la classe, le vivre-ensemble, la générosité entre élèves.

La sonnerie retentit, la maîtresse clôt son cours, c’est l’heure du déjeuner. Les enfants sortent de leur sac leur pique-nique. Un des enfants ouvre sa lunchbox, vide. Il n’est pas surpris, il ne mangera pas. Pour ne pas attirer l’attention sur lui, et peut-être aussi pour oublier sa faim, il demande à sortir de classe pour aller boire.

A son retour, surprise…

Cette vidéo, fraîche, simple au message limpide, est une publicité norvégienne.

Publics: tous les âges, depuis la grande maternelle…

Thèmes: la fraternité, le partage, la solidarité, mais aussi la pauvreté, celle qui se voit, et celle qui est cachée.

Questions pour animer un débat sur la solidarité dans la classe

• Que raconte cette vidéo ? Qu’avez-vous compris ?
• A votre avis, pourquoi ce garçon n’a rien dans sa boîte de pique-nique (sa lunchbox) ?
• Comment réagit-il ?
• Que ressent-il dans son cœur, à votre avis ?
• Est-ce qu’on peut parfois se sentir triste, ou honteux, de ne pas avoir la même chose que les autres ? Donnez-moi des exemples.
• Que découvre le garçon quand il revient dans la classe? Qui, à votre avis, lui a fait cette surprise ?
• Vous est-il déjà arrivé de faire une surprise pour faire plaisir ? Donnez-moi un exemple.
• Est-ce que, dans la classe, on peut se sentir comme le petit garçon ?
• Pensez-vous qu’il faut en parler à quelqu’un ? A qui ?
• Et si vous repérez un enfant dans la classe qui ne va pas bien, que pouvez-vous faire ?
• Avez-vous déjà aidé quelqu’un, dans la classe ? Comment ? [même des gestes discrets]
• Quelle ambiance on a envie d’avoir, dans sa classe ?
• Est-ce facile de partager ? Pourquoi ?
• Alors, si c’est difficile de partager ce qu’on aime, pourquoi est-ce important ?
• Dans ce que vous voyez des adultes autour de vous, qu’est-ce qu’ils donnent ? Qu’est-ce qu’ils partagent ? [donner de son temps, donner de l’argent, prendre soin d’une personne dépendante, rendre des services…]

Si vous deviez donner un titre à cette vidéo, qu’est-ce que vous choisiriez?