Les cartes Blob, outil pour travailler les compétences psychosociales, permettent d’identifier ce qu’on ressent, de développer l’empathie, de travailler sur l’image de soi, de se situer dans un groupe, de travailler sur la dynamique de groupe. Nous les utilisons aussi comme outil de prévention du harcèlement.
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Comment animer un atelier sur l’estime de soi ? Voici 7 repères simples, pour vous aider à préparer une animation, que ce soit pour travailler l’Estime de soi des enfants, des adolescents ou des adultes.
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Petite Emilie de Keen’v est une chanson émouvante sur les moqueries et le harcèlement au collège. Issue de l’album Ange ou Démon, elle souligne une réalité scolaire douloureuse, réelle et parfois taboue: le harcèlement scolaire. On estime à 10% les jeunes victimes de ce fléau.
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La fiche estime de soi 3 permet de partir à la découverte de ses besoins profonds en analysant un moment de vie particulier: le réveil. Les sentiments que j’éprouve au réveil sont-ils agréables? Pourquoi?
Objectifs :
-Etre à l’écoute de mes émotions du jour.
-Me rappeler des émotions d’hier.
-Identifier l’état émotionnel dans lequel je me trouve au matin
-Repérer mes besoins profonds pour la journée
La vie me semble sombre, je n’arrive plus à y trouver de goût, je n’en discerne plus les joies. La fiche pédagogique estime de soi 2 , « La pépite du jour », permet d’identifier les joies de la vie quotidienne par un entraînement tout simple, de devenir chercheur d’or et de lumière
Objectifs :
-Identifier les joies de la vie quotidienne
-Pratiquer une forme de relecture de vie, pour apprendre à s’en nourrir
-Devenir chercheur d’or et de lumière
Roméo kiffe Juliette: se ressembler pour s’aimer? C’est un slam simple, bien cadencé, et un clip spectaculaire. Grand Corps malade y décline une version moderne de Roméo et Juliette. Ici, le jeune couple voit ses…
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