S’entraider dans la classe

Votre classe est un lieu d’affrontement, de compétition? Vous voulez montrer aux enfants comment s’entraider dans la classe et la force de la collaboration?
Voici le petit clip idéal: « Bridge » (« Le Pont »). Créé par Ting Chian Tey, accompagné de la musique de Greg Gauba, ce clip sans paroles est un conte simple, lumineux pour les enfants, qui donne matière à penser des valeurs aussi essentielles que la collaboration, le choix des solutions pacifistes face à un problème…

Public conseillé: dès 5 ans et jusqu’à… 100 ans!

Atouts pour un jeune public:

• vidéo courte (moins de 3 minutes)
• les personnages sont quatre animaux
• le problème est clairement posé dès le début de « Bridge »

Note: Il est à parier que ce film d’animation fera parler les petits, mais stimulera aussi les débats  des grands!

Comprendre « Bridge » : la force de la collaboration

• Où cela se passe-t-il?
• Qui sont les deux premiers personnages?
• Quel est le problème que rencontrent l’ours et l’élan? [ils veulent traverser un pont en même temps, mais ne peuvent passer ensemble car le pont est étroit]
• Trouvent-ils une solution? [Non, ils sont dans un face-à-face rival, insoluble]
• Qui alors arrive? [un raton-laveur]
• Que veut le raton-laveur? [traverser le pont lui aussi]
• Qu’est-ce que l’ours fait du raton-laveur? [il le prend et le jette violemment au loin]
• Quel est le 4ème animal qui intervient alors? [un lapin]
• Que veut le lapin? [traverser le pont lui aussi]
• Qu’est-ce que l’élan fait du lapin? [il le prend et le jette violemment au loin]
• Les deux gros animaux (l’élan et l’ours) sont débarrassés des petits: trouvent-ils une solution à leur problème? [ils commencent à se battre sur le pont]
• Comment interviennent les deux petits animaux? [le lapin ronge une corde du pont tandis que le raton-laveur détache une autre partie de la corde]
• Qu’advient-il des deux gros animaux? [ils tombent à l’eau]
• Le pont, ou ce qu’il en reste, est devenu très étroit, et voilà maintenant que le lapin et le raton-laveur veulent le franchir en même temps. Est-ce qu’ils se mettent à se battre, comme les deux gros animaux? [non]
• Que font-ils? [le raton-laveur courbe le dos pour permettre au lapin de sauter par-dessus lui]
• Réussissent-ils ainsi à franchir le pont? [oui]

Débattre sur la solidarité, l’entraide à partir de  « Bridge »

• Est-ce qu’il peut nous arriver de vouloir passer à deux dans un endroit étroit?
• Dans la vie est-ce que parfois on peut être deux à vouloir la même chose (à la maison, à l’école?)
• Que diriez-vous de la réaction des deux gros animaux?
• Que diriez-vous des deux petits animaux?
• Est-ce que les deux gros animaux collaborent?
• Où les mène leur obstination?
• Imaginez: qu’auraient-ils pu faire d’autre, pour réussir à passer?
• Quelles leçons se dégage de ce petit conte?
• Racontez-moi: y a-t-il des moments où vous avez aussi collaboré avec quelqu’un? trouvé des solutions?
• Savez-vous ce que signifie « faire un compromis »?
• Quelle est la devise de la France?
• C’est quoi la Fraternité?
• Est-ce que ce petit conte nous montre un peu la Fraternité?