Impertinent, La révolution des crabes est un conte philosophique humoristique sur l'orientation de vie, réalisé en 2004 par Arthur de Pins. Il a reçu le prix du public au Festival d'Annecy.
La révolution des crabes décrit le destin dramatique des Pachigratus Marmoratus, une espèce quelconque de crabes vouée à marcher toujours en lignes droites.
Avec son graphisme noir et blanc et sa narration grinçante, ce court-métrage pose les questions existentielles de l'appartenance, du destin, des choix de vie et de la liberté.
Y a-t-il un chemin tracé pour moi dès ma naissance ? Puis-je m'en détourner ? Comment orienter ma vie ?
Comprendre le film La révolution des crabes
- De quoi parle ce court-métrage ?
- De quoi est faite la vie de ces crabes ?
- Qui sont ces crabes ? Finalement, quel est leur "malheur" ?
- Qui est celui qu'on nomme "le philosophe" ?
- Comment le discours du philosophe a-t-il redonné aux crabes leur fierté ?
- A la fin du court-métrage, qu’a généré la catastrophe, la collision des bateaux ?
- Comment se fait-il que notre crabe ait réussi à tourner ?
- De quoi a-t-il pris conscience, en découvrant sa nouvelle compétence ?
- Quelles conséquences sociales, dans le groupe des crabes, a eu sa "révolution" ?
- Qu’a-t-il décidé de faire de sa nouvelle compétence ? Pourquoi ?
Animer une réflexion avec ce conte philosophique
- Que pensez-vous de la phrase du philosophe : "Mes frères, nous sommes esclaves de notre carapace" ?
- A-t-on parfois nous aussi le sentiment que notre naissance nous a handicapés, contenus, bloqués ? En quoi ?
- A-t-on parfois nous aussi l'impression d’une vie toute tracée, d’une sorte de ligne droite ? Expliquez-moi.
- Que pensez-vous de la phrase du philosophe : "Les tourteaux savent tourner, mais ne vont nulle part. Nous on va tout droit mais au moins, on va quelque part !". Est-elle ironique ?
- Quelle image ce court-métrage donne-t-il du philosophe ? Et de la philosophie ?
- Le crabe fait sa révolution alors que sa vie est menacée. Tourne-t-on mieux sous la pression ? Donnez-moi des exemples.
- Peut-on tourner accidentellement, sans faire exprès mais aussi sans préméditation ?
- Si ce n'est par l'imminence du danger, qu'est-ce qui, dans la vie, permet de tourner et même de changer de trajectoire ?
- Vous savez que "révolution", au sens propre, signifie rotation. Peut-on avoir peur de tourner, de révolutionner, à cause du regard des autres ?
- Vous est-il déjà arriver de "tourner", dans votre chemin de vie, de vivre des révolutions, grandes ou petites ?
- Dans vos choix professionnels, avez-vous eu le sentiment de tourner, ou bien de suivre une ligne droite ?
- Quels sont les avantages à tourner ? Et les avantages à suivre une voie toute tracée ?
- Peut-on avoir des compétences nouvelles, qu’on n’ose pas utiliser, déployer, sous la pression de l'entourage ?
D'autres ressources pour animer un atelier sur la liberté
ce conte me plaît bien
et je l'imagine avec les gamins que j'accompagne à l'IME
qui ont tellement envie de ressembler aux autres... mais le texte est en anglais
il suffirait peut-être de fabriquer une autre bande son avec un texte plus audible et ralenti
pour que les gamins du groupe puisse bien le comprende ?!!
Bonjour Christine, pour vous faciliter la vie, voici une idée:
Cliquez sur le conte directement dans youtube: vous pouvez modifier sa vitesse de lecture en allant dans 'Paramètres' (la petite roue crantée en bas à droite) puis en cliquant sur 'Vitesse de lecture'.
Bonne séance!