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Nos séances pour les enfants

A quoi sert l'éducation affective et sexuelle ?

Exposés aux médias, aux réseaux sociaux, bien des enfants voient des contenus sur la sexualité, la séduction, les violences, sans filtre ni décryptage.
Ils ont besoin d’adultes sereins pour poser leurs questions sur le corps, l’estime de soi, la vie amoureuse, les relations affectives, la sexualité.
Les séances d’éducation à la sexualité de Comitys permettent aux enfants d’accroître leurs connaissances, de nommer leurs valeurs et de reconquérir leur libre-arbitre pour opérer des choix en adéquation avec ce qu’ils portent au plus profond d’eux-mêmes.

COMITYS CONSTRUIT SES SÉANCES SUR 3 PILIERS

Les séances de Comitys s’inscrivent dans une démarche globale, déployée sur 3 piliers :

1. L’information

"Pourquoi il y a des jumeaux, ou des triplés ?"
"A 12 ans, est-ce qu’il faut se raser ?"
"A quel âge on a ses règles pour la première fois ?"
"C’est vrai que les garçons sont plus forts que les filles ?"

Informer, c’est nommer, poser des mots vrais et respectueux sur le corps.
Informer, c’est transmettre des connaissances sûres sur le corps, sur les lois, sur la fécondité…
La curiosité sur les sujets liés à la vie amoureuse ou à la sexualité n’est pas malsaine : vouloir être informé est sain et légitime !
Informer un enfant, c’est l’outiller.
Informer un enfant, c’est aussi le rassurer.

  • Les séances de Comitys développent des connaissances claires, étayées, qui permettent aux enfants de comprendre leur corps et celui des autres.

2. La réflexion

"Je suis jaloux de mon petit frère : je crois que mes parents le préfèrent."
"L’adolescence, ça m’inquiète : la drogue, les violences, le harcèlement au collège…"
"Je voudrais avoir plus confiance en moi."
"Comment on sait si on est gay ?"

L’éducation affective et sexuelle n’est pas un livre de recette ou un manuel technique.
Si elle s’appuie sur des connaissances précises, elle est aussi un espace de questionnement, de réflexion, de prise de recul sur les injonctions diverses.

  • Les séances de Comitys engagent le dialogue avec les enfants, stimulent leurs questionnements, suscitent des échanges qui font mûrir.

3. La prévention

"C’est quoi un pédophile ?"
"Est-ce que les adultes peuvent nous taper pour notre bien ?"
"Ma meilleure copine, elle dit : Tu m’appartiens !"
"Si on a mal aux parties intimes, on le dit à qui?"

Prévenir, c’est regarder ce qui vient et s’y préparer. Ainsi, la prévention vise l’apprentissage de la responsabilité.
En éducation affective et sexuelle, la prévention est nécessaire… autant qu’elle est délicate. Comment prévenir les enfants, sans les terrifier? Comment les aider à prendre conscience des ombres du monde, sans les décourager?
La prévention est un exercice d’équilibriste, que Comitys appuie sur le socle des compétences psycho-sociales.

  • Les séances de Comitys évoquent auprès des enfants les sujets de prévention, en les encourageant à identifier ce qui les trouble, à trouver des personnes-ressources pour les écouter, à développer des comportements responsables.

L’enjeu de l’éducation affective et sexuelle n’est pas le sexe, mais la vie.
Osons rencontrer les enfants et les jeunes sur des questions de fond, chercher avec eux des itinéraires vivants.
La situation est urgente : les enfants ont besoin de penser la vie.

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12 223

Jeunes et adolescents rencontrés

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878

Séances proposées

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81

Projets finalisés

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14

Départements visités

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96,6%

Enfants et adolescents satisfaits

Source : Comitys année scolaire 2022-23

charte
Consulter la
Charte de Comitys
education-sexualite
L'éducation à la sexualité est-elle obligatoire ?

La loi n° 2001-588 du 4 juillet 2001 stipule: "Une information et une éducation à la sexualité sont dispensées dans les écoles, les collèges et les lycées à raison d'au moins trois séances annuelles et par groupes d'âge homogène."
Depuis plus de 20 ans, l’éducation à la sexualité est donc obligatoire à l’école autant en classes primaires que dans le secondaire.
Par ailleurs, ce texte rend obligatoire l’éducation à la sexualité dans toutes les structures accueillant des personnes handicapées.

Les adolescents sont demandeurs d'éducation à la sexualité

"En tant qu’éducateur, entre être convaincu et motivé par l’éducation à la sexualité, et se sentir capable de le faire, il y a un abîme !"

Découvrir nos formations professionnelles

Osez en parler ! Savoir parler d'amour et de sexualité avec ses enfants

"Aujourd’hui, les enjeux de l’éducation à la sexualité sont larges : informer les enfants, les prévenir mais aussi les faire réfléchir."

Découvrir le livre Osez en parler !

Nos séances pour les enfants

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Catalogue des
Séances
Enfants
"En savoir plus sur nous"
SÉANCE 01

Procréation - Grossesse - Naissance

Savoir d’où l’on vient pour mieux comprendre la vie

+

01. La séance "Procréation - Grossesse - Naissance" permet aux enfants de comprendre comment un bébé est conçu, vient au monde, et ce que vit sa famille autour de lui.

Comprendre les origines de la vie, c'est accéder à son histoire.
Enfants
"Mon corps c'est moi, le respecter c'est la loi."
SÉANCE 02

Mon corps c'est moi

Prendre soin de son corps et apprendre le respect

+

02. La séance "Mon corps c'est moi" apprend aux enfants les lois qui protègent leur intégrité.

Cette séance encourage les enfants à prendre soin de leur corps et à veiller sur la sécurité des autres.
Enfants
"Parler de ce qu'on a dans le cœur."
SÉANCE 03

Découvrir ses émotions

Décoder ses émotions et oser dire ce que l'on ressent

+

03. Les émotions sont des outils de connaissance de soi.

La séance "Découvrir ses émotions" initie les enfants au vocabulaire des émotions. Elle leur apprend à décoder leurs émotions et à dire ce qu'ils ressentent.
Enfants
"J'ai plus confiance en moi, je le sens."
SÉANCE 04

Estime de soi et qualités

Découvrir ses qualités pour mieux s'aimer

+

04. La séance "Estime de soi et qualités" permet aux enfants de découvrir leurs qualités et de nourrir le sentiment d’appartenance au groupe.

S'estimer, c'est se connaître et s'aimer comme on est.
Enfants
"On a besoin d'avoir des copains."
SÉANCE 05

Amitiés et conflits relationnels

Vivre les amitiés, traverser les conflits

+

05. La séance "Amitiés et conflits relationnels" aide les enfants à évoquer leurs relations et à identifier ce qui fait une amitié saine.

En nommant les besoins de leur vie affective, les enfants apprennent à traverser les conflits.
Enfants
"Mon corps est très bien conçu."
SÉANCE 06

L'entrée dans la puberté

Des mots sur la puberté, du courage dans l’adolescence

+

06. La puberté fait irruption dans le corps des enfants, qui se posent de multiples questions, sans oser les formuler.

La séance "L'entrée dans la puberté" donne des mots aux enfants et les rassure, au seuil de cette étape de croissance.
Enfants
"Il vaut mieux s'entraider au lieu de se battre."
SÉANCE 07

Vivre ensemble sans harcèlement

Une classe sans harcèlement où il fait bon vivre, et apprendre

+

07. La séance "Vivre ensemble sans harcèlement" aide les enfants à réagir aux situations de violence, et surtout à construire des relations respectueuses, en travaillant sur les règles de vie.

Pour une classe sans harcèlement où il fait bon vivre, et apprendre.
Enfants
"On parle de choses qu'on a besoin de dire."
SÉANCE 08

Parler de la mort et du deuil

Reconnaître la douleur pour oser vivre

+

08. La séance "Parler de la mort et du deuil" permet aux enfants de poser des questions tabou sur la mort, d’exprimer leur révolte, leur tristesse et de partager leur expérience des chemins de deuil.

Cette séance permet de reconnaître la douleur, pour oser vivre.
Enfants
"On peut jouer avec les filles ou avec les garçons."
SÉANCE 09

Apprendre la mixité et l'égalité

Que la mixité ne soit pas une menace, mais une rencontre

+

09. La séance "Apprendre la mixité et l'égalité" permet aux enfants de réfléchir sur les relations entre les sexes, d'interroger leurs représentations et d'affirmer leurs désirs.

Pour que la mixité ne soit pas une menace, mais une rencontre.

Témoignages des enfants

ayant vécu les séances COMITYS

"L’une des choses les plus importantes de la vie c’est le respect, le respect du corps."
"Je suis précieuse"
"Tout le monde pouvait donner son avis car des fois on a pas toujours le moment d’en parler."
"J’ai aimé parler du corps et de la vie des filles"
"J’ai beaucoup appris, tout était parfait"
"J’ai aimé les films et être avec vous."
"On peut se libérer."
"J’ai bien aimé car on a parlé de choses qui font du bien."
" J’ai compris ce qu’est la pudeur"

Faire venir Comitys

Vous souhaitez organiser une séance enfants ?
Voici la marche à suivre…

Contact
avec Comitys

Marker 1
  • Vous nous écrivez en formulant vos souhaits d’intervention.
  • Nous vous répondons dans les 10 jours ouvrés, pour vous proposer un entretien initial.

Analyse
des besoins

Marker 2
  • Chaque projet, pour être ajusté à votre contexte, fait l’objet d’un entretien initial, en visio ou par téléphone, afin d’identifier vos besoins, de définir les objectifs du projet et de l’adapter à vos publics.

Projet
et devis

Marker 3
  • Nous vous envoyons le descriptif du projet, le devis et les CGV, dans un délai de 15 jours ouvrés après l'entretien initial.

Confirmation

Marker 4
  • Vous nous retournez le devis signé.
  • Quand Comitys reçoit le devis signé, les dates d'intervention sont instantanément réservées pour vous.

Organisation

Marker 5
  • Comitys vous recontacte pour ajuster l'organisation logistique du projet.

Bilan

Marker 6
  • À l’issue du projet, Comitys vous envoie un bilan de l’action.

Vous pouvez contacter la responsable pédagogique, dont vous aurez les coordonnées personnelles, pour donner votre retour sur le projet.

Ils nous ont fait confiance

La Bruyère Ste Isabelle
Académie d'Amiens
Collège La Feuillade Vic sur Aisne
Maison des adolescents Roanne
Lycée Léonard de Vinci Soissons
Institution Sainte Geneviève Asnières
Ecole Notre-Dame Saint-Roch Paris
Enseignement catholique meldois
Bienheureux Frassati Craon
Cités éducatives
Lycée Ste Colette Corbie
Collège Lycée Paul Claudel d'Hulst
Ensemble scolaire Jean 23 Montigny les Metz
Apprentis d'Auteuil
Institution Jeanne d'Arc Colombes
Etablissement-Gasnier-Guy-Ste-Bathilde
Etablissement sainte Geneviève Argenteuil
Institut Saint Dominique Mortefontaine
Panier
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