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13.
Formation
Professionnelle
13. Formation Professionnelle

Construire son projet d'éducation à la sexualité

guillemets

"Comment formaliser une progression, avec un thème chaque année pour nos élèves?"

"Nous rencontrons des réserves de certains adultes, en interne. Comment les rassurer?"

"En éducation à la sexualité, quelles sont les bonnes pratiques et les précautions à prendre?"

Bâtir un projet d'établissement cohérent et adapté à vos besoins.

La Formation « Construire son projet d’éducation à la sexualité » de Comitys vous permet de construire votre projet d’éducation affective et sexuelle, en formulant des objectifs progressifs, en repérant vos ressources, et en traduisant vos idées en actions.

public-cible

Public cible

Professionnels de l’accompagnement: éducatif, psycho-social, animation, orientation, soin

dates

Dates

  • à convenir
pre-requis

Pré-requis

Equipe de l’établissement

horaires

Horaires

matin: 9-12h
après-midi: 13.30-16.30h

lieu

Lieu

Dans vos locaux

duree

Durée

Durée totale: 24 heures
Module 1: 12h (2 jours consécutifs)
Module 2: 12h (2 jours consécutifs)

taille-groupe

Taille de groupe

8 à 14 stagiaires

objectifs

Objectifs

MODULE 1  (12h)

SAVOIR: ACQUERIR DES CONNAISSANCES

  • Définir l’éducation à la sexualité en incluant ses dimensions affective et relationnelle.
  • Actualiser ses connaissances et repérer les enjeux contemporains de l’éducation à la sexualité : prévention des violences sexuelles, cadre légal français, exposition précoce à la pornographie, IP et CRIP…
  • Repérer les textes-cadres et les repères légaux fondamentaux de l’éducation à la sexualité.
  • Formuler les objectifs pédagogiques (SMART) d’un projet-type.

SAVOIR-ETRE: ANALYSER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE

  • Formuler ses représentations et résonances personnelles face à l’Education affective et sexuelle
  • Prendre sa place dans le groupe: nommer ses points-forts, identifier ses limites, dire la place qu’on souhaite y prendre
  • Identifier des situations délicates, les analyser en groupe et faire émerger collectivement des hypothèses de travail.

SAVOIR-FAIRE: DEVELOPPER SES COMPETENCES

  • Formaliser la visée du projet d’éducation à la sexualité
  • Faire l’inventaire des actions déjà mises en place et lister les ressources mobilisables, en interne ou en externe.

 

MODULE 2  (12h)

SAVOIR: ACQUERIR DES CONNAISSANCES

  • Actualiser ses connaissances sur deux champs précis, en fonction des besoins identifiés à la fin du Module 1 (ex: identité de genre, orientations sexuelles…)

SAVOIR-ETRE: ANALYSER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE

  • Repérer les points forts et les points de blocage dans la construction ou le déploiement du projet d’éducation affective et sexuelle.
  • Identifier les idéaux professionnels sous-jacents à la conception ou à la mise en place du projet.
  • Formuler des pistes de progression ou d’ajustement.

SAVOIR-FAIRE: DEVELOPPER SES COMPETENCES

  • Découvrir 3 outils pédagogiques participatifs d’éducation à la sexualité, adaptés aux enfants ou aux adolescents.
  • Identifier les questions déstabilisantes posées par les élèves ou les adultes sur le projet, et s’entraîner à formuler des réponses adéquates.
  • Repérer les critères d’analyse d’un outil pédagogique.
  • Lister les critères de sélection des partenaires extérieurs pour le projet d’éducation affective et sexuelle.
picto_programme

Programme

MODULE 1  (12h)

  • Evaluer ses acquis et formuler ses besoins professionnels en termes de connaissances et de compétences.
  • Tester ses connaissances théoriques sur l’Éducation à la sexualité.
  • Définir l’Education à la sexualité –information, réflexion, prévention –et articuler cette définition dans la construction d’un projet.
  • Repérer des éléments des histoires personnelles qui influencent ou modélisent les valeurs professionnelles.
  • Mutualiser les outils utilisés, faire l’inventaire des actions menées et des partenariats noués.
  • Commencer à mettre en mots la finalité du projet d’Education affective et sexuelle de l’établissement.
  • Formuler deux thèmes de travail à explorer pour le Module 2.

MODULE 2 (12h)

  • Actualiser ses connaissances théoriques sur deux thèmes définis en fin de Module 1.
  • S’appuyer sur une fiche-outil pour structurer l’analyse du projet d’Education à la sexualité: repérer les points forts et les points de blocage dans la construction ou le déploiement du projet, et formuler des pistes de progression ou des points d’ajustement.
  • Identifier les attitudes Porter.
  • Formuler des questions-bombe -de parents, de professionnels ou de jeunes- et s’entrainer à y répondre.
  • Découvrir et analyser 3 outils pédagogiques variés et participatifs.
  • Evaluer la formation.
moyens-supports-pedagogiques

Moyens et supports pédagogiques

  • Diaporama d’apports théoriques
  • Outils digitaux: vidéos, clips pédagogiques
  • Quiz
  • Activités ludo-pédagogiques: jeux de cartes comme le Jeu des besoins ou le Jeu des héritages, de Comitys
  • Photo-expression Amour et sexualité, de Comitys
  • Fiche-outil « Construction de projet »
  • Boîte à questions
  • Analyses de situations concrètes et partages d’expériences

SUPPORT OFFERT

  • Accès à notre Espace ressources en ligne gratuit recensant 200 outils pédagogiques.
informations-admission

Informations sur l'admission

Chaque professionnel inscrit reçoit une convocation comportant les objectifs et le programme de la formation.

tarif

Tarif

Sur devis

materiel

Matériel à prévoir

  • vidéoprojecteur
  • tableau ou paperboard
  • enceintes son
  • salle calme et modulable
  • connexion internet
modalites-evaluation-suivi

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Fiche-outil « Construction de projet » remplie
  • Quiz de contrôle des connaissances
  • Grille de progression individuelle
  • Bilan pédagogique et évaluation de la formation par les stagiaires
  • Bilan global remis au commanditaire
  • Attestation de fin de formation
  • Remise aux stagiaires des coordonnées de la formatrice
  • Synthèse des outils & webographie envoyées par email à l’issue de la formation
cadre-inscription

Cadre d'inscription

Intra – formation destinée à un groupe déjà constitué.

modalites-pedagogiques

Modalités pédagogiques

En présentiel
accessibilite-et-handicap

Accessibilité-handicap

Faites-nous connaître vos besoins spécifiques.

Travail en équipe et légitimité : deux notions importantes.

J’ai appris la manière de structurer un projet : définir les objectifs.

Une formation qui apprend à mener une vraie réflexion sur l’éducation à la sexualité.

Une idée plus claire de ce qui est fait aujourd’hui, et du projet à venir.

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Formation
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Voici la marche à suivre…

Contact
avec Comitys

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  • Vous nous écrivez en formulant vos souhaits d’intervention.
  • Nous vous répondons dans les 10 jours ouvrés, pour vous proposer un entretien initial.

Analyse
des besoins

Marker 2
  • Chaque projet, pour être ajusté à votre contexte, fait l’objet d’un entretien initial, en visio ou par téléphone, afin d’identifier vos besoins, de définir les objectifs du projet et de l’adapter à vos publics.

Projet
et devis

Marker 3
  • Nous vous envoyons le descriptif du projet, le devis et les CGV, dans un délai de 15 jours ouvrés après l'entretien initial.

Confirmation

Marker 4
  • Vous nous retournez le devis et la convention signés.

Délais d'accès : Quand Comitys reçoit le devis signé et la convention de formation signés, l'accès à la date de formation est instantanément acquis.

Organisation

Marker 5
  • Comitys vous recontacte pour ajuster l'organisation logistique du projet.

Bilan

Marker 6
  • À l’issue du projet, Comitys vous envoie un bilan de l’action.

Vous pouvez contacter la responsable pédagogique, dont vous aurez les coordonnées personnelles, pour donner votre retour sur le projet.

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