Monsieur Égocentrique : une vidéo pour développer l’empathie

Peut-être vous demandez-vous : « Comment améliorer le climat dans ma classe ? Comment développer l’empathie chez les élèves ? ». Monsieur Égocentrique est un outil pédagogique qui permet d’explorer la notion de lien social, avec les enfants et les adolescents, tout en évitant la leçon de morale pontifiante ou la niaiserie.

Drôle et rythmé, ce petit clip est une vidéo pour développer l’empathie, une ode à la gentillesse. En l’exploitant avec la trame d’animation de Comitys, vous ciblez deux des compétences psychosociales de votre groupe : « avoir conscience de soi et des autres » et « avoir de l’empathie pour les autres ». Sur des airs de jazz, ce support motivant s’adapte à de nombreux publics, dans le cadre scolaire ou dans le cadre professionnel.

Qui est Monsieur Égocentrique ? C’est un personnage qui se définit par son indifférence aux autres. Monsieur Egocentrique ne retient pas les portes d’ascenseur à sa voisine qui veut entrer, il omet d’aider l’enfant dont le ballon s’envole, il ignore la détresse d’un client dont le caddie de courses dévale le trottoir, il ne s’intéresse pas aux causes bénévoles. Bref, Monsieur Égocentrique est un homme centré sur lui, indifférent aux autres, à leurs émotions, à leurs besoins. Pourtant, grâce à une mystérieuse grand-mère handicapée, Monsieur Égocentrique va opérer une révolution intérieure et changer de comportement.

Loin des sirènes de l’individualisme, le clip Monsieur Égocentrique prône l’attention aux plus fragiles et le soin de l’autre. Bref, cet outil pédagogique pour travailler le climat scolaire sensibilise à l’inclusion, déploie la fraternité dans un groupe et permet de s’interroger sur les conditions du vivre-ensemble.

Titre original : « Mr Indifférent »
Durée : 2.45 minutes
Cibles : enfants, adolescents, professionnels
Auteur : Aryasb Feiz
Production : Hanzo FZE

Monsieur Égocentrique : un court-métrage sur l’entraide

• Qui est Monsieur Égocentrique ?
• Comment démarre le court-métrage ?
• Combien de personnes Monsieur Égocentrique croise-t-il, sur son chemin, sans penser à les aider? [Il en croise quatre: la femme pressée qui cherche à se glisser dans l’ascenseur dont les portes se ferment, la petite fille dont le ballon rose s’envole, le client dont le caddie dévale le trottoir et menace, la militante qui cherche à recruter des bénévoles pour son œuvre associative]
• Pourquoi, à votre avis, Monsieur Égocentrique ne rend-il pas service ?
• Que se passe-t-il de surprenant, alors que Monsieur Égocentrique attend à un passage piéton ? [Une grand-mère prend son bras et s’appuie à lui pour traverser la route à petits pas.]
• Tandis que Monsieur Égocentrique et la grand-mère traversent la route, un danger survient. Quel est-il ?
• Que fait alors Monsieur Égocentrique ? [Il sort la main de sa poche et s’interpose entre la voiture folle et la grand-mère]
• Notre personnage devient un héros malgré lui. Pourquoi ?
• Rentré chez lui, il regarde sa main. Pourquoi ? Que comprend-il ?
• En quoi cet épisode a-t-il changé sa vie ? Qu’observez-vous ?
• Listez-moi les actions solidaires de Monsieur Égocentrique.
• Un jour, Monsieur Égocentrique voit un homme devant le passage piéton. Que lui inspire cet homme ?
• Quel subterfuge Monsieur Égocentrique utilise-t-il ? Pourquoi se faire passer pour une personne malvoyante ?
• Qu’espère Monsieur Égocentrique ?
• Pouvez-vous me raconter la suite de l’histoire ? Que va-t-il se passer ?

Monsieur Égocentrique : animer un atelier sur l’empathie avec les élèves

• Est-ce qu’il nous arrive, à nous aussi, d’être indifférent aux autres ? Dans quels contextes ?
• Avez-vous déjà rendu des services ? Lesquels ?
• A l’école, est-ce que l’on est invité à rendre service ?
• A la maison, rendez-vous service ? Parce que l’on vous le demande ou spontanément ?
• Quels services nos mains permettent-elles?
• Y a-t-il des personnes vulnérables, comme cette grand-mère handicapée, dans votre entourage ?
• Vous est-il déjà arrivé de devoir aider quelqu’un malgré vous ?
• Certains services que vous avez rendus ont-ils changé votre vision de la vie ?
• Est-on un héros, quand on aide quelqu’un qui en a besoin ?
• Aider, est-ce lié au caractère ? à l’éducation ?
• A votre avis, comment peut-on rendre empathique quelqu’un qui semble indifférent aux autres ?
• Peut-on apprendre à être un peu plus empathique ?

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