Un outil pédagogique vidéo sur l'orientation professionnelle
L'orientation professionnelle inquiète aussi bien les adolescents que les adultes. "Qu'est-ce que tu veux faire plus tard ?" Cette question est posée aux enfants, dès l'école primaire, et avec de plus en plus d'insistance au fur et à mesure qu'ils grandissent. Question amusée et légère à huit ans, question de plus en plus en tendue à l'adolescence.
Léna, elle, sait ce qu'elle veut faire plus tard. Elle tente de dire son projet à sa conseillère. A travers ce court-métrage, "Je suis orientée" (2.30 minutes), la délicate question de l'orientation scolaire ainsi que l'orientation professionnelle des jeunes est posée. Voici donc un outil de débat stimulant pour parler de la connaissance de soi et de l'avenir, pour définir avec les jeunes les critères des choix d'orientation.
Comprendre le court-métrage "Je suis orientée" sur l'orientation scolaire et l'orientation professionnelle
- Comment se sent-on quand on voit le court-métrage "Je suis orientée" ?
- Pourquoi peut-on se sentir gêné, énervé, dégoûté et même attristé ?
- Si nous reprenons au début, l'entretien s'ouvre ainsi : "Est-ce que tu sais pourquoi on se voit aujourd'hui ?" "Pour essayer de trouver un métier qui pourrait te correspondre". Ces questions sont-elles de bonnes questions ?
- Quand Léna répond "photographe", la conseillère demande : "Tu pratiques, déjà ?" A nouveau, est-ce une question intéressante ?
- A la question "Tu pratiques déjà ?", Léna répond. Que raconte-t-elle ? Comment est son visage quand elle parle de ses essais photographiques au grenier ?
- La conseillère en conclut le récit de Léna par : "Tu es une vraie professionnelle". Qu'est-ce que Léna répond ? Avec quelle expression de visage ?
- La conseillère reprend : "Et sinon, qu'est-ce que tu veux faire ?". Silence. "Euh, je sais pas...". C'est là que l'entretien bascule. Les 50 premières secondes se sont passées dans une direction, la suite de l'entretien part dans une autre direction. Pourquoi ?
- "La prise de la Bastille, ça t'évoque quoi ?" : pourquoi la conseillère pose-t-elle cette question ?
- Que répond Léna ? Qu'en pensez-vous ?
- La conseillère propose des métiers ou bien des voies à Léna. Lesquels ? [prof d'histoire - puéricultrice - infirmière - école de commerce]
- Qu'est-ce que la conseillère pense du métier de photographe ? ["C'est un très très joli métier mais... maintenant vous les jeunes vous avez très envie de faire des métiers artistiques mais... ce sont des métiers très difficiles. Les places sont très rares. Du coup, moi je trouve ça très intéressant que tu continues cette passion, mais tu peux éventuellement plus la pratiquer en passe-temps. Et à côté tu peux te créer un bon bagage".]
- Quel visage montre Léna pendant l'explication de la conseillère sur le métier de photographe ?
- Peut-on dire que cette conseillère est gentille ?
- Par ailleurs, est-elle professionnelle ?
- Pourquoi avoir fait jouer une conseillère de ce type à la comédienne ?
- Est-elle une sorte de caricature ?
- Y a-t-il un conflit de génération qui se joue dans cet entretien ?
- Comment conclut Léna ? D'ailleurs, qu'en pensez-vous ?
- Que penser du titre du court-métrage : "Je suis orientée" ?
Réfléchir sur l'orientation scolaire et l'orientation professionnelle
- Quels sont les cinq métiers les plus choisis par les enfants, à votre avis, quand on leur demande "qu'est-ce que tu veux faire plus tard" ? Pourquoi ?
- Quels sont les cinq métiers les plus choisis par les adolescents, à votre avis, quand on leur demande "qu'est-ce que tu veux faire plus tard" ? Pourquoi ?
- Quels sont les critères de Léna, à votre avis, pour choisir sa voie ou bien son métier ?
- Est-ce que, quand on choisit sa voie ou même son métier, on doit parfois renoncer à des rêves ? Ou au contraire on doit rêver ?
- Est-ce que l'orientation scolaire ou bien l'orientation professionnelle, parfois, ça fait mal ? Pourquoi ? Peut-on se faire des illusions ?
- Par rapport à l'orientation scolaire, à l'orientation professionnelle, comment se sentent les adultes, à votre avis ?
- Dans le court-métrage "Je suis orientée", quelles sont les représentations sur les jeunes que porte la conseillère ?
- Quels sont les critères auxquels les adultes sont attentifs quand un jeune choisit sa voie ou bien son métier ? Donnez des exemples.
- Pensez-vous par exemple qu'il soit important de choisir une filière où il y a du travail ?
- Pensez-vous qu'il faille mettre à l'écart les filières très élitistes, réservées à peu de monde ?
- Vous, comment vous sentez-vous par rapport à ce thème de l'orientation scolaire, de l'orientation professionnelle ?
- Avez-vous déjà pensé à des métiers ? Lesquels ?
- Quels sont les adultes autour de vous qui semblent aimer leur travail ?
- Avez-vous des modèles, des personnes dont vous admirez le parcours ?
- Avez-vous fait des stages ?
- Qu'y avez-vous appris sur vous-même ?
- Qu'y avez-vous appris sur le monde du travail qui a retenu votre attention ?
- A votre avis, y a-t-il un métier sur terre qui nous corresponde, ou bien plusieurs métiers pourraient-ils nous convenir ?
- Comment faire si on ne sait pas ce qu'on veut faire plus tard ?
- De manière générale, cela peut-il aider de rencontrer un adulte ou bien un professionnel, pour parler de son avenir ?
- Avec qui ? Donnez des exemples.
- Finalement, qu'attendent les jeunes d'un entretien avec une conseillère ?
- D'ailleurs, en avez-vous un ou une dans votre établissement ?
- Est-ce possible de rencontrer un professeur, un conseiller d'orientation et même un adulte, qui nous aide parce qu'il nous connaît et nous respecte ?
- A votre avis, un entretien doit-il permettre de mieux se connaître soi-même ?
- Comment ?
- Quel est, pensez-vous, le rapport entre estime de soi et choix d'orientation pour plus tard ?
Saynète sur l'orientation scolaire et l'orientation professionnelle
- Comment aurait pu se passer l'entretien autrement... à partir du même début ?
- Quelles questions pensez-vous pertinentes ?
- Quels conseils auraient aidé Léna ?
- Rédigez en petit groupe un entretien constructif, et jouez-le.
- La classe réagira à la fin des saynètes.
Les métiers de l'orientation scolaire et de l'orientation professionnelle
Qui mène la mission qui consiste à accompagner les jeunes dans leur orientation professionnelle?
Il peut s'agir de psychologues scolaires ou ou de conseillers d'orientation-psychologues. Bien évidemment, la vidéo "Je suis orientée" ne représente pas leur profession! En effet, de nombreux professionnels de l'orientation ou de la ré-orientation ne s'identifient pas au rôle caricatural qu'incarne avec brio la comédienne, et exercent leur métier dans le respect de la déontologie.
Plus qu'elle ne cible un métier, cette vidéo met en évidence, pour nous adultes, une posture inadaptée que peuvent aussi incarner des parents, des professeurs, des maîtres de stage...
Que tous les professionnels de l'orientation, réalistes et profondément respectueux, soient ici remerciés pour leur travail de guidance, délicat, discret, et parfois méconnu.
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