Développer la solidarité et la fraternité dans la classe
La sonnerie retentit, la maîtresse clôt son cours, c'est l'heure du déjeuner. Les enfants sortent de leur sac leur pique-nique. Un des enfants ouvre sa lunchbox, qui est vide. Il n'est pas surpris, il ne mangera pas. Pour ne pas attirer l'attention sur lui, et peut-être aussi pour oublier sa faim, il demande à sortir de classe pour aller boire.
A son retour, surprise...
Cette vidéo est à l'origine une publicité norvégienne. Génératrice d'empathie, elle permet aux enfants de comprendre, par un exemple de la vie quotidienne, comment l'on peut vivre la fraternité dans la classe.
Thèmes : la fraternité, le partage, la solidarité, mais aussi la pauvreté, celle qui se voit, et celle qui est cachée.
Questions pour animer un débat sur la solidarité dans la classe
- Que raconte cette vidéo ? Qu’avez-vous compris ?
- A votre avis, pourquoi ce garçon n'a rien dans sa boîte de pique-nique (sa lunchbox) ?
- Comment réagit-il ?
- Que ressent-il dans son cœur, à votre avis ?
- Est-ce qu'on peut parfois se sentir triste, ou honteux, de ne pas avoir la même chose que les autres ? Donnez-moi des exemples.
- Que découvre le garçon quand il revient dans la classe ? Qui, à votre avis, lui a fait cette surprise ?
- Vous est-il déjà arrivé de faire une surprise pour faire plaisir ? Donnez-moi un exemple.
- Est-ce que, dans la classe, on peut se sentir comme le petit garçon ?
- Pensez-vous qu'il faut en parler à quelqu'un ? A qui ?
- Et si vous repérez un enfant dans la classe qui ne va pas bien, que pouvez-vous faire ?
- Avez-vous déjà aidé quelqu'un, dans la classe ? Comment ? [même des gestes discrets]
- Quelle ambiance on a envie d'avoir, dans sa classe ?
- Est-ce facile de partager ? Pourquoi ?
- Alors, si c'est difficile de partager ce qu'on aime, pourquoi est-ce important ?
- Dans ce que vous voyez des adultes autour de vous, qu'est-ce qu'ils donnent ? Qu'est-ce qu'ils partagent ? [donner de son temps, donner de l'argent, prendre soin d'une personne dépendante, rendre des services...]
- Si vous deviez donner un titre à cette vidéo, qu'est-ce que vous choisiriez ?


D'autres ressources pour animer un atelier sur la fraternité et l'entraide

Que ferait-on sans amour ? parler d'estime de soi, d'amitié et de blessures.







tout élève, dans chaque classe, devrait voir, plusieurs fois si nécessaire, cette vidéo. Elle est explicite et tellement tellement porteuse d'espoir en l'humanité. Merci
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