04.
Formation
Professionnelle
Formation
Professionnelle
04. Formation Professionnelle
Développer l'Estime de soi
"Un jeune dont je m'occupe doute de lui en permanence. Que faire ?"
"Elle refuse d’essayer sous prétexte qu’elle va échouer. Elle est bloquée."
"Mon métier a un impact sur moi: je suis parfois découragé."
Oser nourrir son estime de soi professionnelle pour être plus solide dans ses missions.
La Formation Développer l’estime de soi de Comitys vous permet d’explorer des pistes pour développer l’estime de soi du public que vous accompagnez mais aussi de consolider votre estime de soi professionnelle.
Public cible
Professionnels de l’accompagnement: éducatif, psycho-social, animation, orientation, soin
Dates
- à convenir
Pré-requis
Professionnels ou bénévoles en activité ou en reconversion
Horaires
matin: 9-12h
après-midi: 13.30-16.30h
Lieu
Dans vos locaux
Durée
Durée totale: 12 heures
Jour 1: 6h
Jour 2: 6h
Taille de groupe
12 à 14 stagiaires
Engagement
La participation à la formation dans son intégralité est nécessaire.
Objectifs
SAVOIR: ACQUERIR DES CONNAISSANCES
- Définir l’estime de soi et la confiance en soi.
- Décrire les 4 piliers de l’estime de soi de Germain Duclos
- Définir les 5 pôles émotionnels et leur utilité dans un travail sur l’estime de soi.
SAVOIR-ETRE: ANALYSER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE
- Mutualiser des exemples concrets de postures professionnelles pour nourrir l’estime de soi du public ciblé.
- Lister des signes de l’estime de soi ou du manque d’estime de soi afin de se donner des outils de repérage d’une souffrance.
- S’attribuer une qualité professionnelle, appui pour l’exercice de sa mission.
SAVOIR-FAIRE: DEVELOPPER SES COMPETENCES
- Découvrir 5 outils pédagogiques sur l’estime de soi et l’alphabétisation émotionnelle, adaptés au public ciblé.
- Citer des exemples d’actions concrètes pour nourrir chacun des 4 piliers de l’estime de soi chez le professionnel.
- Définir un objectif et une proposition d’action sur l’estime de soi.
Programme
Jour 1
- Evaluer ses acquis et formuler ses besoins professionnels en termes de connaissances et de compétences.
- Définir l’estime de soi en s’appuyant sur les 4 piliers de Germain Duclos: sentiment de sécurité, bonne connaissance de soi, sentiment d’appartenance, sentiment de compétence
- Découvrir et analyser des clips vidéo avec leurs trames pédagogiques.
- Inventorier les actions professionnelles au service de l’estime de soi déjà mises en place, pour le public ciblé, et pour les professionnels.
- Découvrir et expérimenter le Jeu des qualités de Comitys.
Jour 2
- Expérimenter le Photo-expression Estime de soi de Comitys.
- Analyser le Jeu des émotions de Comitys.
- Identifier des situations professionnelles délicates reliées à l’estime de soi, issues de la pratique des professionnels, les analyser et formuler des repères d’action.
- Repérer les principaux pôles émotionnels et leur fonction : joie, colère, peur, tristesse, dégoût.
- Repérer un axe de travail à explorer en équipe, et une thématique à creuser personnellement.
- Evaluer la formation.
Moyens et supports pédagogiques
- Diaporama d’apports théoriques
- Outils digitaux: vidéos, clips pédagogiques
- Activités ludo-pédagogiques avec le Jeu des émotions, le Jeu des qualités, le Photo-expression Estime de soi de Comitys
- Fiche-outil Les 4 piliers de l’Estime de soi
- Analyses de cas pratiques et partages d’expériences
SUPPORT OFFERT
- Accès à notre Espace ressources en ligne gratuit recensant 200 outils pédagogiques.
Informations sur l'admission
Chaque professionnel inscrit reçoit une convocation comportant les objectifs et le programme de la formation.
Tarif
Sur devis
Matériel à prévoir
- vidéoprojecteur
- tableau ou paperboard
- enceintes son
- salle calme et modulable
- connexion internet
Modalités d'évaluation et de suivi
- Reformulation orale des définitions
- Fiche-outil Les 4 piliers de l’estime de soi
- Bilan pédagogique et évaluation de la formation par les stagiaires
- Bilan global remis au commanditaire
- Remise aux stagiaires des coordonnées de la formatrice
- Synthèse des outils & webographie envoyées par email à l’issue de la formation
- Grille de progression individuelle
- Attestation de fin de formation
Cadre d'inscription
Intra – formation destinée à un groupe déjà constitué.
Modalités pédagogiques
En présentiel
Accessibilité-handicap
Faites-nous connaître vos besoins spécifiques.
Des pistes pratiques pour travailler mon estime de moi et celle de mes élèves.
J’ai pris conscience que l’estime de soi n’est ni gagnée ni perdue à jamais.
Je pense pouvoir relativiser face aux situations sans m’auto-flageller et porter un mauvais regard sur ma pratique.
Ambiance propice à un travail sur l’estime de soi, une bienveillance qui met en confiance pour livrer ses expériences et ses ressentis.
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Faire venir Comitys
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Voici la marche à suivre…
Contact
avec Comitys
- Vous nous écrivez en formulant vos souhaits d’intervention.
- Nous vous répondons dans les 10 jours ouvrés, pour vous proposer un entretien initial.
Analyse
des besoins
- Chaque projet, pour être ajusté à votre contexte, fait l’objet d’un entretien initial, en visio ou par téléphone, afin d’identifier vos besoins, de définir les objectifs du projet et de l’adapter à vos publics.
Projet
et devis
- Nous vous envoyons le descriptif du projet, le devis et les CGV, dans un délai de 15 jours ouvrés après l'entretien initial.
Confirmation
Marker 4- Vous nous retournez le devis et la convention signés.
Délais d'accès : Quand Comitys reçoit le devis signé et la convention de formation signés, l'accès à la date de formation est instantanément acquis.
Organisation
Marker 5- Comitys vous recontacte pour ajuster l'organisation logistique du projet.
Bilan
Marker 6- À l’issue du projet, Comitys vous envoie un bilan de l’action.
Vous pouvez contacter la responsable pédagogique, dont vous aurez les coordonnées personnelles, pour donner votre retour sur le projet.