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Partage ton pain - Fraternité en classe

Cette vidéo est un outil pédagogique pour développer la solidarité dans la classe, le vivre-ensemble, la générosité entre élèves.

PUBLIC : 0-6 ans, 6-11 ans, Adolescents, Collégiens, Enfants

TITRE ORIGINAL : "Løsninger er ofte nærmere enn du tror"

DURÉE : 1 minutes

RÉALISATION / PRODUCTION :

Fosterhjem

Le petit mot de Comitys


Un exemple concret de la façon dont l’on peut vivre la fraternité à l’école!

Développer la solidarité et la fraternité dans la classe

La sonnerie retentit, la maîtresse clôt son cours, c'est l'heure du déjeuner. Les enfants sortent de leur sac leur pique-nique. Un des enfants ouvre sa lunchbox, qui est vide. Il n'est pas surpris, il ne mangera pas. Pour ne pas attirer l'attention sur lui, et peut-être aussi pour oublier sa faim, il demande à sortir de classe pour aller boire.
A son retour, surprise...
Cette vidéo est à l'origine une publicité norvégienne. Génératrice d'empathie, elle permet aux enfants de comprendre, par un exemple de la vie quotidienne, comment l'on peut vivre la fraternité dans la classe.

Thèmes : la fraternité, le partage, la solidarité, mais aussi la pauvreté, celle qui se voit, et celle qui est cachée.

Questions pour animer un débat sur la solidarité dans la classe

  • Que raconte cette vidéo ? Qu’avez-vous compris ?
  • A votre avis, pourquoi ce garçon n'a rien dans sa boîte de pique-nique (sa lunchbox) ?
  • Comment réagit-il ?
  • Que ressent-il dans son cœur, à votre avis ?
  • Est-ce qu'on peut parfois se sentir triste, ou honteux, de ne pas avoir la même chose que les autres ? Donnez-moi des exemples.
  • Que découvre le garçon quand il revient dans la classe ? Qui, à votre avis, lui a fait cette surprise ?
  • Vous est-il déjà arrivé de faire une surprise pour faire plaisir ? Donnez-moi un exemple.
  • Est-ce que, dans la classe, on peut se sentir comme le petit garçon ?
  • Pensez-vous qu'il faut en parler à quelqu'un ? A qui ?
  • Et si vous repérez un enfant dans la classe qui ne va pas bien, que pouvez-vous faire ?
  • Avez-vous déjà aidé quelqu'un, dans la classe ? Comment ? [même des gestes discrets]
  • Quelle ambiance on a envie d'avoir, dans sa classe ?
  • Est-ce facile de partager ? Pourquoi ?
  • Alors, si c'est difficile de partager ce qu'on aime, pourquoi est-ce important ?
  • Dans ce que vous voyez des adultes autour de vous, qu'est-ce qu'ils donnent ? Qu'est-ce qu'ils partagent ? [donner de son temps, donner de l'argent, prendre soin d'une personne dépendante, rendre des services...]
  • Si vous deviez donner un titre à cette vidéo, qu'est-ce que vous choisiriez ?

D'autres ressources pour animer un atelier sur la fraternité et l'entraide

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Commentaires

2 réflexions sur “Partage ton pain - Fraternité en classe”

  1. Corinne COURLET

    tout élève, dans chaque classe, devrait voir, plusieurs fois si nécessaire, cette vidéo. Elle est explicite et tellement tellement porteuse d'espoir en l'humanité. Merci

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