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06.
Séances
Enfants
06. Séances Enfants

L'entrée dans la puberté

guillemets

"J'ai aimé les explications sur le corps car elles étaient simples."

"Mon corps est très bien conçu."

"Quand j'aurai mes règles, je ne dois pas m'inquiéter."

Des mots sur la puberté, du courage dans l’adolescence

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Public

Enfants, 6-11 ans

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Dates

A convenir ensemble

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Lieu

Dans vos locaux

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Durée

1.15h

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Taille de groupe

Demi-classe ou groupe de 7 à 15

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Modalités pédagogiques

Séance en présentiel

Présentation de la séance

La puberté fait irruption dans le corps des enfants, qui se posent de multiples questions, sans toujours les formuler: « Les règles, ça fait mal? »; « Je n’aime pas avoir des poils »; « Pourquoi on est attiré par la sexualité? ». L’adolescence, défi personnel, familial, scolaire et social peut aussi les troubler, avec son lot de questionnements: « Pourquoi je me dispute avec mes parents? » « Pourquoi des fois on aime être seul? » « Mes amies deviennent très importantes pour moi ». Les enfants ont besoin de comprendre les signes de la puberté et de les mettre en relation avec les changements qu’ils vivent dans leur tête et leur cœur.

La séance « L’entrée dans la puberté » donne des mots, rassure, encourage les enfants au seuil de cette belle étape de croissance.

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Objectifs

  • Définir les termes « puberté » et « adolescence »
  • Connaître les principales transformations pubertaires des garçons et des filles
  • Évoquer les changements psychologiques qui surgissent à l’adolescence
  • Oser poser des questions sur la puberté, l’adolescence
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Intentions pédagogiques

Notre pédagogie est résolument variée, vivante et adaptée à nos publics. En nous adressant à de petits groupes, nous encourageons les échanges et la réponse aux questions posées par les enfants ou les jeunes. Par ailleurs, nous utilisons de nombreux supports pédagogiques, renouvelés plusieurs fois par an.

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Moyens pédagogiques

  • Jeu brise-glace
  • Saynètes ou partages d’expériences
  • Clips vidéo éducatifs (www.comitys.com)
  • Diaporama
  • Questions orales ou boîte à questions
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Profil des intervenants

Les intervenants de Comitys sont des professionnels qualifiés, experts dans leurs domaines d’interventions.
Pédagogues et respectueux des personnes, nos intervenants sont régulièrement formés et supervisés.

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Tarif

Sur devis

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Modalités d'évaluation

  • Fiche de satisfaction individuelle
  • Bilan de l’action remis au commanditaire
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Matériel à prévoir

  • vidéoprojecteur
  • tableau ou paperboard
  • enceintes son
  • salle calme et modulable
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Accessibilité-handicap

Plusieurs de nos séances peuvent être adaptées pour des publics en situation de handicap. Faites-nous connaître vos besoins spécifiques.

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Coordination pédagogique

Maëlle Challan Belval

"Je me posais plein de questions et elle y a répondu."
"Je retiens que j’ai le droit de dire ce qui me met mal à l’aise."
"J’ai aimé parler de l’amitié"
"Quand on pense de quelqu’un qu’il est méchant peut-être qu’il n’est pas méchant"
"J’ai bien aimé car on a parlé de choses qui font du bien."
"Je ne savais pas comment on attrape le sida"
"On a besoin d’avoir des copains."
"J’ai une plus grande idée de la vie."
"M’ouvrir et parler"
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Séance
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Catalogue des Séances

Faire venir Comitys

Vous souhaitez organiser une séance enfants ?
Voici la marche à suivre…

Contact
avec Comitys

Marker 1
  • Vous nous écrivez en formulant vos souhaits d’intervention.
  • Nous vous répondons dans les 10 jours ouvrés, pour vous proposer un entretien initial.

Analyse
des besoins

Marker 2
  • Chaque projet, pour être ajusté à votre contexte, fait l’objet d’un entretien initial, en visio ou par téléphone, afin d’identifier vos besoins, de définir les objectifs du projet et de l’adapter à vos publics.

Projet
et devis

Marker 3
  • Nous vous envoyons le descriptif du projet, le devis et les CGV, dans un délai de 15 jours ouvrés après l'entretien initial.

Confirmation

Marker 4
  • Vous nous retournez le devis signé.
  • Quand Comitys reçoit le devis signé, les dates d'intervention sont instantanément réservées pour vous.

Organisation

Marker 5
  • Comitys vous recontacte pour ajuster l'organisation logistique du projet.

Bilan

Marker 6
  • À l’issue du projet, Comitys vous envoie un bilan de l’action.

Vous pouvez contacter la responsable pédagogique, dont vous aurez les coordonnées personnelles, pour donner votre retour sur le projet.

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