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04.
Séances
Enfants
04. Séances Enfants

Estime de soi et qualités

guillemets

"J'ai plus confiance en moi, je le sens."

"Je ne suis pas nul."

"Comprendre, apprendre, me décrire."

Découvrir ses qualités pour mieux s'aimer.

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Public

Enfants, 6-11 ans

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Dates

A convenir ensemble

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Lieu

Dans vos locaux

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Durée

1.15h

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Taille de groupe

Demi-classe ou groupe de 7 à 15

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Modalités pédagogiques

Séance en présentiel

Présentation de la séance

L’estime de soi est un socle pour la vie scolaire, professionnelle, et même amoureuse. S’aimer, c’est porter un regard juste sur soi. Connaître ses qualités et ses forces en les nommant avec précision n’empêche pas d’accepter ses limites. Ainsi, s’estimer, ce n’est pas se vouloir parfait, mais se voir bon. Car s’aimer permet de donner le meilleur de soi-même.

La séance « Estime de soi et qualités » permet aux enfants de connaître leurs qualités et de nourrir le sentiment d’appartenance au groupe.

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Objectifs

  • Parler en « je » dans le groupe
  • S’attribuer au moins une qualité
  • Écouter les qualités des autres, voire leur en donner
  • Oser poser des questions
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Intentions pédagogiques

Notre pédagogie est résolument variée, vivante et adaptée à nos publics. En nous adressant à de petits groupes, nous encourageons les échanges et la réponse aux questions posées par les enfants ou les jeunes. Par ailleurs, nous utilisons de nombreux supports pédagogiques, renouvelés plusieurs fois par an.

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Moyens pédagogiques

  • Jeu brise-glace
  • Diaporama
  • Clips vidéo éducatifs (www.comitys.com)
  • Jeu des émotions
  • Questions orales ou boîte à questions
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Profil des intervenants

Les intervenants de Comitys sont des professionnels qualifiés, experts dans leurs domaines d’interventions.
Pédagogues et respectueux des personnes, nos intervenants sont régulièrement formés et supervisés.

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Tarif

Sur devis

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Modalités d'évaluation

  • Fiche de satisfaction individuelle
  • Bilan de l’action remis au commanditaire
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Matériel à prévoir

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Accessibilité-handicap

Plusieurs de nos séances peuvent être adaptées pour des publics en situation de handicap. Faites-nous connaître vos besoins spécifiques.

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Coordination pédagogique

Maëlle Challan Belval

" J’ai compris ce qu’est la pudeur"
"Je suis précieuse"
"Je me posais plein de questions et elle y a répondu."
"J’ai aimé les jeux (pierre, feuille, ciseau) et regarder les vidéos."
"J’ai aimé les vidéos et qu’on parle de harcèlement"
"Ne pas laisser les gens enfreindre notre limite d’intimité"
"Je ne savais pas comment on attrape le sida"
"J’ai appris les émotions."
"Il faut toujours être ensemble pour réussir ensemble."
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Séance
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Catalogue des Séances

Faire venir Comitys

Vous souhaitez organiser une séance enfants ?
Voici la marche à suivre…

Contact
avec Comitys

Marker 1
  • Vous nous écrivez en formulant vos souhaits d’intervention.
  • Nous vous répondons dans les 10 jours ouvrés, pour vous proposer un entretien initial.

Analyse
des besoins

Marker 2
  • Chaque projet, pour être ajusté à votre contexte, fait l’objet d’un entretien initial, en visio ou par téléphone, afin d’identifier vos besoins, de définir les objectifs du projet et de l’adapter à vos publics.

Projet
et devis

Marker 3
  • Nous vous envoyons le descriptif du projet, le devis et les CGV, dans un délai de 15 jours ouvrés après l'entretien initial.

Confirmation

Marker 4
  • Vous nous retournez le devis signé.
  • Quand Comitys reçoit le devis signé, les dates d'intervention sont instantanément réservées pour vous.

Organisation

Marker 5
  • Comitys vous recontacte pour ajuster l'organisation logistique du projet.

Bilan

Marker 6
  • À l’issue du projet, Comitys vous envoie un bilan de l’action.

Vous pouvez contacter la responsable pédagogique, dont vous aurez les coordonnées personnelles, pour donner votre retour sur le projet.

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